Bài 2: Xác định từ ghép trong các câu, đoạn sau và cho chúng vào bảng phân loại:

a. Trẻ em như búp trên cành

Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan

b. Nếu không có điệu Nam ai

Sông Hương thức suốt đêm dài làm chi.

Nếu thuyền độc mộc mất đi

Thì hồ Ba Bể còn gì nữa em.

c.Ai ơi bưng bát cơm đầy

Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần

d.“ Mưa phùn đem mùa xuân đến, mưa phùn khiến những chân mạ gieo muộn nảy xanh lá mạ. Dây khoai, cây cà chua rườm rà xanh rợ các trảng ruộng cao. Mầm cây bàng, cây nhội hai bên đường nảy lộc, mỗi hôm trông thấy mỗi khác....Những cây bằng lăng mùa hạ ốm yếu lại nhú lộc. Vầng lộc non nảy ra. Mưa bụi ấm áp. Cái cây được cho uống thuốc.”

TGDL: a._____ b._____ c._____

TGCP: a._____ b._____ c._____

Tìm từ đơn, từ phức trong các trường hợp sau:

a)   Trẻ em như búp trên cành

Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan.

b)      Ai ơi bưng bát cơm đầy

Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần.

c) Quê hương tôi có con sông xanh biếc

    Nước gương trong soi tóc những hàng tre

    Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè

    Tỏa nắng xuống những dòng sông lấp loáng.

___Đang cần gấp___

“Cày đồng đang buổi ban trưa

Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày

Ai ơi bưng bát cơm đầy

Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần”

          1. Xác định  các từ ghép  đẳng lập và từ láy có trong bài ca dao trên.

          2. Xác định quan hệ từ được sử dụng trong bài ca dao.

          3. Chỉ ra các cặp từ trái nghĩa có trong bài ca dao.

          4. Nêu tác dụng của việc sử dụng các cặp từ trái nghĩa trong bài ca dao trên.